Atividade 4.1

Conhecendo objetos em multimídia

Ao assistir os vídeos, que estão disponíveis no youtube e são  produzido pelo artista japonês Takagi Masakatsu, que tem o nome de ¨COIEDA¨ e o tango ¨Por Una Cabeza¨de Carlos Gardel e reproduzido pelo artista brasileiro conhecido como Mystery GuitarMan¨, percebemos que são produções marcadas por uma criatividadeímpar, apresentando um jogo  sicrônico perfeito nas imagens, sons e movimentos., Essa qualidade e beleza só é possível graças a tecnologia digital que aplicada a obra resultou em um trabalho espetacular e surpreendente.Já o terceiro vídeo, exibe  um trabalho baseado nos movimentos corporais,  preferindo não lançar mão  da tecnologia digital, consegue-se perceber  a música produzida através do corpo humano em movimento e ritmo coordenado em sincronia  e harmonia. 
Assim fazer uso ou não da mídia digital em uma obra de arte , deve ser atitude que prime pela  reflexão, com planejamento sérioque no caso do ensino torne a prática mais eficiente e profícua.

Atividade 4.5

Tecnologias na Educação

Atividade 4.5

Imagem modificada

atividade 4.4

Imagem Original

Atividade 4.3

 Silvio Costa discute a importância do uso das mídias na educação e levanta a importante questão sobre a qualidade do uso destas mídias na escola.
De acordo com o autor o uso indiscriminado destas mídias não garante um aprendizado de qualidade. è preciso que professores e gestores sejam formados para ler além das mídias, para exercer a criticidade diante do que as mídias, colocam ou impõe ao mundo moderno.
Estar atento ao novo, é fundamental entretanto aceitá-lo como absolutamente acima de críticas é perigoso.

Educadores formados e instrumentalizados, podem assumir uma postura responsável diante das mídias fazendo delas uma aliado no processo de educar.
Segue um interessante trecho do texto de Silvio Costa:


"Para interpretar o mundo a escola é um agente social fundamental,
mas não único. Não podemos, portanto, abrir mão de discutir,
na sala de aula, o fenômeno da mídia, especialmente a televisão,
mas partir dela para a compreensão crítica do mundo. E estamos o
tempo todo a nos perguntar qual é, hoje, o papel da escola, dos pais?
Que influência exercem na formação das crianças, dos jovens, constantemente
bombardeados pela indústria cultural."